Oferta

Zajęcia stymulujące funkcje wzrokowe u dzieci/uczniów słabowidzących

​​Dla kogo? w szczególności dla dzieci i uczniów słabowidzących.   ​Cele zajęć: usprawnianie widzenia i funkcji wzrokowych poprzez: – stymulowanie widzenia, – doskonalenie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej, – podnoszenie poziomu koordynacji wzrokowo-ruchowej, – rozwijanie analizy i syntezy wzrokowej,  stwarzanie możliwości odreagowywania napięć emocjonalnych wynikających z doświadczanych ograniczeń oraz wzmacniania wiary w siebie.   Prowadzące: A. Politowska-Kowal […]

Czytaj dalej  
Oferta

Zajęcia stymulujące funkcje słuchowe u dzieci/uczniów słabosłyszących

Dla kogo? w szczególności dla dzieci i uczniów słabosłyszących.   Cele zajęć: • usprawnianie aparatu oddechowego i artykulacyjnego, • kształtowanie umiejętności językowych (rozwijanie mowy dialogowej, wzbogacanie słownika czynnego i biernego), • rozwijanie funkcji słuchowych: analizy i syntezy, umiejętności dokonywania operacji na głoskach i sylabach, spostrzegawczości oraz pamięci, • doskonalenie koordynacji słuchowo-wzrokowo-ruchowej, • usprawnianie umiejętności czytania […]

Czytaj dalej  
Oferta

Zajęcia stymulujące ogólny rozwój dla dzieci/uczniów o zaburzonym lub opóźnionym rozwoju

Dla kogo? dla dzieci i uczniów z obniżonymi możliwościami intelektualnymi.   Cele zajęć: • wzbogacanie wiadomości o otaczającym świecie i słownictwa, • usprawnianie motoryki dużej, • poprawa umiejętności grafomotorycznych i manualnych, • rozwijanie funkcji wzrokowo – przestrzennych oraz słuchowych, • stymulacja myślenia przyczynowo – skutkowego i logicznego, • doskonalenie zdolności koncentracji uwagi.   Prowadzące: M. Osiecka […]

Czytaj dalej  
Oferta

„Poznać, zrozumieć i oswoić lęk” – zajęcia dla uczniów z lękiem/z problemami adaptacyjnymi z kl. IV-VI szkoły podstawowej (nowość)

Dla kogo? dla uczniów z klas IV-VI szkoły podstawowej zmagających się z lękiem. Cele: zrozumienie, czym jest lęk oraz jaka jest jego wartość, psychoedukacja w zakresie regulacji emocji, praktyczne ćwiczenia rozwijające umiejętności radzenia sobie z myślami i sytuacjami, które wywołują lęk.   Prowadząca: K. Rusiecka – psycholog.

Czytaj dalej  
Oferta

Terapia logopedyczna

Dla kogo? ze szczególnym uwzględnieniem dzieci/uczniów z opóźnionym rozwojem mowy, z afazją, dyslalią wieloraką, jąkających się.   Cele terapii logopedycznej: przygotowanie artykulatorów do uzyskania prawidłowej wymowy nieprawidłowo realizowanych głosek poprzez: ćwiczenia oddechowe. ćwiczenia narządów artykulacyjnych: języka, warg, podniebienia miękkiego, ćwiczenia emisyjno- głosowe. właściwa korekcja wad wymowy: wywołanie głoski w izolacji utrwalenie głoski korygowanej w sylabach, […]

Czytaj dalej  
Oferta

Terapia pedagogiczna

Dla kogo? w szczególności dla uczniów z ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się, ze zdiagnozowanymi specyficznymi trudnościami w uczeniu się oraz dla dzieci/uczniów z obniżonymi funkcjami percepcyjno-motorycznymi (np. wzrokowymi, słuchowymi, grafomotoryką).   Cele terapii pedagogicznej: • stymulacja ogólnego rozwoju dziecka, • wzbogacanie wiadomości ogólnych i słownictwa, • rozwijanie koordynacji słuchowo-wzrokowo-ruchowej i sprawności grafomotorycznej, • doskonalenie […]

Czytaj dalej  
Oferta

Terapia psychologiczna

Dla kogo? w szczególności dla dzieci/uczniów: w sytuacjach kryzysowych, z obniżonym poczuciem własnej wartości, z trudnościami w radzeniu sobie z emocjami czy w relacjach społecznych; z problemami w zachowaniu i zaburzeniami psychicznymi.   Przykładowe cele terapii psychologicznej: wspieranie w przeżywanych trudnościach, obniżanie napięcia emocjonalnego, wzmacnianie poczucia własnej wartości, doskonalenie umiejętności emocjonalno-społecznych, poszerzanie wglądu w siebie, […]

Czytaj dalej  
Oferta

Terapia ręki dla dzieci 5-6-letnich (nowość)

Terapia ręki jest skierowana do dzieci 5-6-letnich, które: • mają trudności manualne ( kłopot z wiązaniem sznurowadeł, zapinaniem guzików, nawlekaniem koralików, układaniem drobnych przedmiotów), • mają trudności grafomotoryczne ( kreślą niedokładne szlaczki, nie lubią wycinać, rysować, lepić, ich rysunki często sprawiają wrażenie niestarannych), • mają osłabione mechanizmy równoważne (kłopot z jazdą na rowerze, hulajnodze, staniem […]

Czytaj dalej  
Oferta

„Bystrzaki – przedszkolaki” – zajęcia stymulujące funkcje słuchowe i sprawność językową dla dzieci 6 letnich

Cele: stymulowanie i usprawnianie percepcji słuchowej oraz wspieranie rozwoju psychoruchowego, lepsze przygotowanie do podjęcia nauki w klasie pierwszej, szczególnie w zakresie gotowości do opanowania umiejętności czytania, rozwijanie komunikacji językowej dziecka, poprzez opanowanie poprawności gramatycznej i stylistycznej wypowiedzi, kształcenie mowy ekspresyjnej, wyzwalanie motywacji do mówienia i działania, rozwijanie sfery emocjonalno-społecznej i motywacyjnej rozwoju dziecka, wyzwalanie potencjalnych […]

Czytaj dalej  
Oferta

Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne dla dzieci w wieku 2-6 lat

Weronika Sherborne na podstawie własnych doświadczeń w nauczaniu i poprzez obserwacje ruchu ludzkiego doszła do wniosku, że wszystkie dzieci mają dwie podstawowe potrzeby: potrzebują czuć się we własnym ciele jak w domu oraz chcą umieć nawiązywać relacje z innymi ludźmi. Celem zajęć jest zaspokojenie tych potrzeb. System ćwiczeń opracowanych przez W. Sherborne wywodzi się z […]

Czytaj dalej  
Oferta

Zajęcia terapeutyczne grupowe na terenie poradni

Zajęcia grupowe terapeutyczne trwają zazwyczaj od października do maja. Prowadzone są systematycznie zazwyczaj co tydzień o określonej porze. Zajęcia poprzedzone są spotkaniem organizacyjnym dla rodziców, podczas którego omawiane są cele zajęć, procedury. Dzieci/uczniowie są kwalifikowani na zajęcia specjalistyczne na terenie Poradni tylko na podstawie wniosków  rodziców/prawnych opiekunów lub pełnoletnich uczniów skierowanych do Dyrektora Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej […]

Czytaj dalej  
Oferta

Zajęcia terapeutyczne indywidualne/zespołowe na terenie poradni

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Białogardzie oferuje dla dzieci i uczniów następujące zajęcia terapeutyczne indywidualnie lub zespołowo:   Systematyczne zajęcia z psychologiem i pedagogiem trwają zazwyczaj od października do maja, z logopedą w ciągu całego roku szkolnego.   Dzieci są kwalifikowane na zajęcia specjalistyczne na terenie poradni tylko na podstawie wniosków rodziców/prawnych opiekunów lub pełnoletnich uczniów skierowanych do […]

Czytaj dalej  
Oferta

Pomoc dla dzieci i młodzieży

Rodzaje działań w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Białogardzie w zakresie pomocy dla dzieci i młodzieży: zajęcia terapeutyczne indywidualne/zespołowe na terenie poradni, zajęcia terapeutyczne grupowe na terenie poradni, wczesne wspomaganie rozwoju na terenie poradni, zajęcia warsztatowe na terenie szkół/przedszkoli, „Czujątka” – cykl warsztatów dla grup przedszkolnych 6-latków, porady i konsultacje dla uczniów/dzieci – udzielane przez psychologa, pedagoga, […]

Czytaj dalej  

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Białogardzie świadczy specjalistyczne usługi w zakresie diagnozy, pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla dzieci, młodzieży i rodziców oraz wspomagania przedszkoli, szkół i placówek w realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.

Nasze usługi są dobrowolne i bezpłatne, a do ich skorzystania zaproszeni są mieszkańcy z miasta i gminy Białogard, miasta i gminy Karlino, miasta i gminy Tychowo.


Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
w Białogardzie

ul. Dworcowa 2, 78-200 Białogard


Tel/Fax: 94 312 25 96

Tel. komórkowy: 515 082 620

email: pppbialogard@poczta.onet.pl


Sekretariat zaprasza w godzinach: 7:30 - 15:30

od poniedziałku do piątku


mapa dojazdu