Tag: terapia

Cele usprawnianie funkcji percepcyjno-motorycznych odpowiedzialnych za naukę czytania i pisania, rozwijanie umiejętności czytania i pisania pod wszystkimi względami, kształtowanie czujności ortograficznej, doskonalenie koncentracji uwagi, wzmacnianie wiary w siebie i swoje umiejętności. Na zajęciach wykorzystywane są następujące pozycje książkowe: „Ortograffiti z Bratkiem”, „Czytam z Bratkiem”, „Ortograffiti”, „Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne dla dzieci 6-9-letnich”, „Zestaw ćwiczeń do zajęć korekcyjno-kompensacyjnych […]

Bajkoterapia to – mówiąc najprościej – terapia przez bajki. Terapeutyczne opowiadania pomagają uporać się z dziecięcymi lękami i wątpliwościami. Wyjaśniają istotę zachowań uznawanych przez społeczeństwo. Bajki dotykają ważnych obszarów takich, jak zazdrość i odwaga, złość, tolerancja, wdzięczność, rywalizacja między rówieśnikami, agresja, lęk i wiele innych. Dla szkraba są wyjątkowo bezpieczne gdyż ma ona możliwość stawienia […]

Cele usprawnianie grafomotoryki poprzez m.in. zajęcia plastyczne, rysowanie szlaczków, odwzorowywanie figur, kopiowanie obrazków, kreślenie prostych linii łączących wyznaczone punkty, wzbogacanie zasobu słownictwa i wiedzy o otaczającym świecie poprzez opisywanie obrazków, tworzenie opowiadań, definiowanie pojęć, nazywanie różnych przedmiotów, wymienianie zwierząt, kolorów itp., zachęcanie dziecka do wypowiadania się na temat codziennych wydarzeń; wprowadzanie nowych pojęć z otaczającego […]

Bajkoterapia to – mówiąc najprościej – terapia przez bajki. Terapeutyczne opowiadania pomagają uporać się z dziecięcymi lękami i wątpliwościami. Wyjaśniają istotę zachowań uznawanych przez społeczeństwo. Bajki dotykają ważnych obszarów takich, jak zazdrość i odwaga, złość, tolerancja, wdzięczność, rywalizacja między rówieśnikami, agresja, lęk i wiele innych. Dla szkraba są wyjątkowo bezpieczne gdyż ma ona możliwość stawienia […]

Cele: usprawnianie małej motoryki, czyli precyzyjnych ruchów dłoni i palców, dostarczanie wrażeń dotykowych i poznawania dzięki nim różnych kształtów i struktur materiałów oraz nabywanie umiejętności ich rozróżniania.

Cele stymulowanie i usprawnianie percepcji słuchowej oraz wspieranie rozwoju psychoruchowego, lepsze przygotowanie do podjęcia nauki w klasie pierwszej, szczególnie w zakresie gotowości do opanowania umiejętności czytania, rozwijanie komunikacji językowej dziecka, poprzez opanowanie poprawności gramatycznej i stylistycznej wypowiedzi, kształcenie mowy ekspresyjnej, wyzwalanie motywacji do mówienia i działania, rozwijanie sfery emocjonalno-społecznej i motywacyjnej rozwoju dziecka, wyzwalanie potencjalnych […]

Cele rozwijanie sprawności narządów mowy, artykulacji, słuchu fonemowego, rozwijanie komunikacji językowej dziecka, wzbogacanie słownictwa, poprawności gramatycznej i stylistycznej wypowiedzi, lepsze przygotowanie do podjęcia nauki w klasie pierwszej, zmniejszenie się liczby dzieci mających trudności w czytaniu i pisaniu.